Psicologiosis

UNIDAD 6: EL APRENDIZAJE       ÍNDICE 1. Concepto de aprendizaje 2. Condicionamiento clásico 3. Condicionamiento operante o instrumental 4. El aprendizaje social o por imitación El condicionamiento operante de B.F. Skinner: http://www.monografias.com/trabajos15/condic-skinner/condic-skinner.shtml#CONCEPT   1. CONCEPTO DE APRENDIZAJE Partir de algunos ejemplos:   resolver integrales, montar en bici o atender en clase.   Concepto: Aprendizaje es un cambio de una conducta relativamente estable que refleja una adquisición de conocimientos o habilidades como resultado de prácticas o experiencias anteriores.   ¿Cómo se aprende?   Encontramos distintas teorías que intentan explicar cómo aprendemos: Unas se apoyan en los factores ambientales........ Conductismo Otras se apoyan en factores internos ...................P. Cognitiva Otras combinan ambos factores .........................Propuesta de A. Bandura ...

UNIDAD 5: LA MEMORIA Índice 1. Importancia, caracterización y complejidad de la memoria 2. Neuropsicología de la memoria 3. Estructura y funcionamiento de la memoria 4. Tipos de memoria a largo plazo 5. Recuperación de la información 6. El olvido 7. ¿Cómo mejorar la memoria? 8. Alteraciones de la memoria: las amnesias 1. IMPORTANCIA, CARACTERIZACIÓN Y COMPLEJIDAD DE LA MEMORIA a. Importancia de la memoria En general, se tiende a despreciar el valor de la memoria, sin embargo la memoria juega un papel fundamental en: • La percepción • El aprendizaje • La inteligencia, los razonamientos • La imaginación, la creatividad • El sentimiento de identidad • La planificación del futuro b. Caracterización La memoria es la función o facultad del cerebro/mente que permite registrar , procesar (codificar), almacenar y recuperar información (experiencias, emociones, conocimientos, habilidades para realizar determinadas tareas, etc.). ...